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內容簡介
本版保留原先版本的主要內容與架構，在資料更新上採用「新知介紹」來補充新近資料與研究發現；「知識的應用」與「自我探索策略」能幫助讀者了解自己，並將所學知識應用到生活中。另外，每章開頭有「個案研究」，透過實際案例的呈現，讓讀者掌握本章的重點；並且在章後有「個案解決」，使讀者更熟悉該章主題的應用。
作者介紹
黎士鳴
現職 信安醫院臨床心理師
學歷 成功大學行為醫學所碩士
蔡宗延
現職 成大醫院斗六分院臨床心理師
學歷 中山醫學大學臨床心理所碩士
譯者
鄭昭明
學歷 美國耶魯大學心理學哲學博士
臺灣大學心理學碩士
陳億貞
學歷 臺灣大學圖書館系畢業
目錄
什麼是心理學？
心理學研究的目的為何？
研究心理學時必須有理性的思考
心理學家如何做研究？
心理學家如何決定事件的因果關係？
心理學家須面對什麼樣的倫理議題？
心理學如何成為一門科學？
二十世紀心理學的主流觀點是什麼？
第02章 生物心理學
我們的生物歷史是什麼？
神經系統的結構為何？
訊息如何在神經系統中處理？
內分泌系統如何運作？
大腦的主要結構及功能是什麼？
第03章 感覺與知覺
心理學家如何研究感官系統？
感官系統共有的生物特性
我們如何看東西？
我們如何聽聲音？
我們如何感受到味覺、嗅覺、觸覺、動覺及其他感覺？
我們如何將感覺賦予意義？
我們如何看到這個3D 世界？
第04章 意識
注意力如何運作？
我們有多少意識的層次？
意識狀態改變時發生了什麼事？
當我們睡眠與作夢時發生了什麼事？
當我們靜觀時發生了什麼？
藥物如何誘發不同的意識改變狀態？
第05章 學習
什麼是先備反應？
什麼是古典制約？
什麼是操作制約？
什麼是社會學習？
第06章 記憶
心理學家如何研究記憶？
傳統的記憶觀點
其他記憶的新觀點
訊息如何被收錄、貯存與提取？
我們如何建構自己的記憶？
第07章 思考與語言
什麼是問題解決？
什麼是判斷與決策？
什麼是推理？
什麼是語言？
我們如何獲得語言？
我們如何了解與排列字？
我們如何在社會情境中使用語言？
只有人類懂得使用語言嗎？
第08章 智力與創造力
兩種傳統研究智力的取向
心理學家如何評估智力？
我們如何了解智力的本質？
智力的極端
智力來自遺傳嗎？
智力可以提升嗎？
創造力是什麼？它如何產生？
智慧的發展與歷程
第09章 一生的發展
心理學家觀察到哪些發展的方向？
成熟與學習扮演何種角色？
胎兒如何發展？
嬰兒與幼童如何發展？
兒童如何發展？
青春期與青少年如何發展？
成人與老年如何發展？
第10章 社會心理學
什麼是社會認知？
我們如何形成與改變態度？
什麼是喜歡、愛及人際的吸引？
我們如何在私人關係中溝通？
我們如何在團體中互動？
什麼是遵從、順從與服從？
什麼因素產生利社會行為？
反社會行為
第11章 動機與情緒
早期心理學家如何解釋「動機」？
人類的生理如何影響動機？
心理需求與其他需求如何影響動機？
認知如何影響動機？
人們感受什麼情緒？
心理學家如何了解情緒？
人類如何表達情緒？
第12章 人格心理學
心理動力論對人格的觀點
人本論對人格的觀點
認知－行為論對人格的觀點
特質論對人格的觀點
互動論對人格的觀點
心理學家如何衡鑑人格？
第13章 心理疾患
什麼是異常行為？
人們曾經如何解釋心理疾患？
醫生如何診斷異常行為？
什麼是焦慮症？
什麼是情感性疾患？
什麼是解離性疾患？
什麼是思覺失調症？
什麼是「衝動—控制」疾患？
什麼是人格障礙症？
兒青期疾患
還有哪些心理疾患？
要命的心理困擾：心理學家如何看待自殺？
法律對於異常行為的看法
第14章 心理治療
臨床工作人員如何決定誰需要心理治療？
不同學派對心理治療的取向
個別治療之外的心理治療法
心理治療的成效如何？
心理治療上的一些道德議題
第15章 健康心理學
健康心理學家做什麼？
人們如何透過生活方式來提升健康？
人格和壓力如何影響健康？
人格類型和疾病有何關聯？
我們如何經驗到疼痛？
人們如何與嚴重、慢性的疾病共存？
詳細資料
- ISBN：9789865632663
- 規格：平裝 / 580頁 / 16k / 19 x 26 x 2.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> > >
馬雲最新透露：2020年將產生兩大暴富行業，會讓你的收入翻80倍！ 馬雲說：「一個創業者身上最優秀的素質，那就是永遠樂觀。樂觀不僅是自己安慰自己，左手溫暖右手，還要把自己的快樂分享給別人。唯有這樣，人生的路才會走得長遠。」 ... 馬云：成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。——沒有堅定的信念，成功就免談人生這條路，要靠自己走。如果你不於現狀 ,想賺錢但是又不知道如何下手 ,如何選擇沒有方向目標，其實網際網路也很簡單,那麼這就是你最佳的事業機會。你可以加楊紅微；275'697'4341 帶你在家利用網際網路住家輕鬆賺錢。 馬云：積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。——心態決定未來的模樣 馬雲說：創業首先是去做，想多了沒用，光想不做那是烏托邦。很多時候創業者因為自己搞不清楚而不去創業，實際上等你搞清楚以後就更不會去創業了。書讀的不多沒有關係，就怕不在社會上讀書。 馬雲說：在一個聰明人滿街亂竄年代，稀缺的恰恰不是聰明，而是一心一意，孤注一擲，一條心，一根筋。 ... 每個人都想賺錢，但是又不知道如何下手，如何選擇，沒有方向 下面看看董明珠說2020年最賺錢的行業 ... 網際網路經濟 虛擬經濟會贏，還是實體經濟會贏？好像現在實體經濟批評虛擬經濟太驕傲，虛擬經濟則說實體經濟太土。其實真正的網際網路經濟是實體經濟同虛擬經濟結合起來。只有這二者結合起來，才會真正贏。未來的製造業也會發生巨大的變化，未來的機器會思考，未來的機器會講話會交流，未來的機器會想像。這是未來30年這個世界會面臨的巨大變化。 網際網路企業要想活得久、活得好，必須真正擁有普惠的技術，因為網際網路本身就是一個普惠的技術。如果有一天，你真正希望做到配合和協同作戰，真正希望變成10年以後依舊能夠生存、成長和健康發展的企業，就要從組織、人才和文化上徹底地改變自己的思考方式。所以，不是每家企業都需要轉型，但是每家企業都要升級，而真正的升級，就在於人才的升級，思想的升級，文化的升級。 ... 教育行業 中國教育一直是一個狹隘的概念，我們一直認為教育就是教學生認字，教學生做數學題，學習科學知識。但是實際上教育最重要的是培養學生正確的價值體系和人格、人力。教育最重要的核心是良知、理性、判斷力、獨立思考、精神自由，還有人格獨立。如果中國的教育再把知識本身作為教育的核心內容，未來一定玩完，不管出多少個馬雲都會玩完。 百年大計，教育為本。我們今天都在談論以色列，談論美國，我們也都知道美國和以色列這兩個國家，在創新方面一直占據著世界最領先的地位，但實際上並不是他們有多麼聰明，最重要的是他們的教育。大學前一百位，美國占到了60位以上。以色列人平均每一年的讀書數量是65本左右，而中國每人每年平均讀書數量只有1.5本。所以，只有教育才能夠真正把中國從暫時的經濟繁榮中間推向未來更加長久的穩定繁榮發展。 ... 教育是面向未來的，尤其是越早期的教育，比如早教，兒童教育，K12教育。現在看起來火熱的行業，也許20年後就不需要人類了，或者不再那麼吃香了。誰也不知道未來會怎樣，知識隨時可以學習輸入，但是面對史無前例的新問題該如何思考，分析，怎麼找到解決辦法，甚至創造出全新的方法，這就需要想像力了。面對不可知的未來，唯一不變的就是變化，一個人的核心競爭力就是想像力。 ... 馬雲說：在人生這條路上，只有奮鬥才能帶給自己安全感。不要輕易把夢想寄托在某個人身上，也不要太在乎身旁的一些耳語，因為未來屬於自己，只有自己才能給自己最大的安全感。 馬云：聰明的人，總在尋找好心情;成功的人，總在保持好心情;幸福的人，總在享受好心情。同樣是一顆心，有的能裝下高山、大海，有的卻只能裝下一己之悲歡。有大心量者，方能有大格局、成大氣候。心有多大，世界就有多大，夢想有多遠、腳步就有多遠。昨天不重要，重要的是把握好今天! 馬雲說：人的一生也不可能順順利利，總會遇到一些風風雨雨。要經歷風雨，就必須把自己磨練成一個對待困難不折不撓的強者，在哪裡跌倒就在哪裡爬起來。沒有人會甘於做弱者，讓生命流失在無聲的歲月間。
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